Bildung - Schulen: Ganztagsschule

Die Diskussion um die Einführung von Ganztagsschulen wird in Österreich seit mehreren Jahrzehnten geführt, während diese Schulform in anderen Ländern (z.B. Frankreich, Schweden) schon lange verbreitet ist. Während derzeit Schüler und Schülerinnen hierzulande meist vormittags unterrichtet werden und im Anschluss zu Hause, in Horten oder in der schulischen Nachmittagsbetreuung Hausübungen machen und lernen, ist die Ganztagsschule darauf aufgebaut, dass ganztägige pädagogische Betreuung angeboten wird und sich Unterrichtseinheiten mit Erholungsphasen abwechseln.

Befürworter und Befürworterinnen weisen darauf hin, dass sich das Berufs- und Familienleben in den letzten Jahrzehnten stark verändert hat. Viele Kinder bleiben nach Schulschluss unbetreut; die Ganztagsschule würde vielen Eltern eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf erlauben. Weiters wird argumentiert, dass sich durch eine verbesserte Anpassung des Stundenplans mit abwechselnden Lern- und Freizeitphasen die Konzentration und Merkfähigkeit der Schüler und Schülerinnen verbessern würden und dass durch flexiblere Stundenplangestaltung mehr Unterricht in offenen Lernformen möglich wäre. Außerdem könnte in der ganztägigen Betreuung besser auf individuelle Probleme der Kinder und Jugendlichen eingegangen werden; Eltern müssten nicht mehr in teure Nachhilfe investieren und auch Kinder aus bildungsfernen oder finanziell schwachen Familien könnten besser unterstützt werden.

Natürlich wird auch Kritik an der Einführung der Ganztagsschule geübt, die meist darauf verweist, dass die Verantwortung über die Erziehung und Bildung der Kinder immer noch bei den Eltern und nicht beim Staat liegt. Durch die ganztägige Anwesenheitspflicht in der Schule wird überdies die Möglichkeit für eine private Freizeitgestaltung – von der Vereinsmitgliedschaft in einem Sportklub über Klavierunterricht bis hin zu den Pfadfindern – stark eingeschränkt; Kindern und Jugendlichen wird dadurch der Aufbau eines Freundeskreises abseits der Schule schwer gemacht. Außerdem werden die hohen Kosten ins Treffen gebracht: anstatt in ganztägige Betreuung zu investieren, sollten die Mittel lieber in eine Verbesserung und den Ausbau der bestehenden Schulstruktur investiert werden.